Самоуправление – один из основных принципов деятельности ученического коллектива, специфическая организация коллективной деятельности, целью которой является саморазвитие личности. Все социальные институты одновременно и управляемы, и самоуправляемы. Это относится как к школе, так и к отдельному человеку: он самоорганизуется, самоопределяется и одновременно кому-то подчиняется, кем-то направляется, даже если не ощущает этого. Без самоуправления невозможно подлинное развитие личности в коллективе. Участие в самоуправлении помогает учащимся сформировать у себя навыки демократизма, умение самостоятельно действовать, нестандартно мыслить, принимать решения и осуществлять их. Эти умения и навыки послужат учащимся богатым опытом при получении выбранной ими профессии.

Идея - формирование опыта самоуправления деятельности человека.
Цель - формирование творчески активной личности, готовой к адаптации в обществе.

Принципы:

Личностной и социальной значимости;
Гармонического сочетания коллективных и личных интересов в работе;
Добровольности участия;
Гласности в работе;
Развития способностей.

Содержание деятельности:

учеба;
труд;
досуг;
здоровый образ жизни;
правопорядок;
информационная деятельность;
социализация.

Результат - личность свободная, гуманная, духовно богатая, творчески и социально активная, мобильная в условиях современности.